Search results for "socio-scientific issues"
showing 5 items of 5 documents
The effects of socio-scientific issue based inquiry learning on pupils’ representations of landscape
2016
AbstractResearch has demonstrated that socio-scientific issues based inquiry learning has significant advantages for learning outcomes and students’ motivation. Further, a successful understanding of landscapes in environmental and geographical education can be achieved by combining informal learning environments with school education. Therefore this case study focuses on how socio-scientific issues based inquiry learning carried out in school and in a Nature Park, influences primary school pupils’ (n = 36) representations of landscapes. The pupils were asked to draw and write about landscape both before and after intervention. The data was analyzed qualitatively and quantitatively to inves…
Contribución de las cuestiones sociocientíficas al desarrollo del pensamiento crítico (II): Ejemplos
2013
En este trabajo se presentan ejemplos de cuestiones socio-científicas CSC en diferentes campos de la ciencia que pueden contribuir al desarrollo del pensamiento crítico en la educación científica, mostrando competencias críticas involucradas.
Contribution of socio-scientific issues to development of critical thinking (I): Introduction
2013
En este trabajo intentamos justificar, basándonos en la didáctica y en la historia de las ciencias, que las cuestiones socio-científicas pueden contribuir a desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes. Estas consideraciones sobre la historia de la ciencia se pueden transformar en cuestiones socio-científicas (CSC), que se pueden usar en las clases de ciencias.
Addressing Complexity in Science|Environment|Health Pedagogy
2019
This paper aims to discuss complexity as a key feature for understanding the role of science knowledge in environmental and health contexts—a central issue in Science|Environment|Health pedagogy. Complex systems are, in principle, not predictable. In different contexts, ephemeral mechanisms produce different, sometimes completely unexpected results. The art of decision-making in complex contexts is to take scientific knowledge into account but to interpret its meaning in terms of concrete complex contexts. This is illustrated by four empirical studies on Science|Environment|Health issues, presented midway through this paper. The findings underscore the importance of introducing complexity i…
El cine de ciencia ficción para desarrollar cuestiones sociocientíficas y el pensamiento crítico
2021
espanolEste articulo de reflexion describe como el cine de ciencia ficcion [CCF] puede ser utilizado en la ensenanza de las ciencias desde la perspectiva de las cuestiones sociocientificas [CSC] para contribuir al desarrollo de competencias de pensamiento critico [PC], ya que el CCF se nutre de la ciencia, de la que obtiene conocimiento, pero tambien de problematicas que relacionan el mundo cientifico con la sociedad, la economia o la moral. Por ello, se reflexiona sobre el PC y su relacion con las ciencias. A continuacion, vemos que el cine legitima visiones del mundo. Sin embargo, debido a que el CCF trata temas como la manipulacion genetica, la inteligencia artificial o el calentamiento …